CBA,中国男子篮球职业联赛,CBA赛程,CBA直播,CBA比分,CBA投注/提供CBA最新赛程、实时比分、球队阵容、球员数据及盘口分析，服务中文球迷与篮球数据爱好者，让你全面掌握CBA最新动态。8月23日，长沙明德华兴中学男子篮球队在2024-2025赛季中国初中篮球联赛全国总决赛中，以75:53的比分战胜清华附中，成功卫冕全国总冠军。

　　8月23日，在浙江诸暨举行的全国初中篮球总决赛上，明德华兴中学男子篮球队以75比53的比分战胜清华附中，夺得中国初中篮球联赛全国总冠军。这也是明德华兴男篮第三次问鼎全国之巅，尽显“泰安球王”风范。

　　田径、篮球、轮滑、赛艇……星城学子这个暑期揽获超40项全国乃至亚洲荣誉。耀眼成绩的背后，不仅源于个人的拼搏与超越，更得益于一座城市以体系化的培育智慧和源远流长的教育传统，共同写就“体教融合”的长沙方案——它让体育与教育线”的育人效应，既锻造竞技尖兵，更塑造完整的人。

　　八月，沈阳奥体中心跑道上的那道身影，属于长郡中学高一学生刘铭轩。13秒03——他如风跨越十栏，打破全国少年纪录、创亚洲U18最佳成绩，夺下110米栏冠军，名字刻进亚洲少年历史第一、世界第五。同一片赛场，长沙县一中的赵城程在400米栏率先冲线，为湖南斩获首金。

　　全国中学生田径锦标赛中，14岁小将蕙以24.85秒斩获200米冠军，刷新全国纪录。

　　三大球赛场同样捷报频传。8月7日，湖南湘江新区博才小学女篮力克沈阳文艺二校，摘得中国小学生篮球联赛全国总冠军。

　　2025年暑假，长沙青少年在足球、跆拳道、花样滑冰、赛艇、田径、武术、篮球、轮滑等项目比赛中表现亮眼，从亚洲级、国家级到省级赛事均有斩获，个人与集体并进，部分选手更打破纪录或获运动员称号。

　　7月22日和24日，第二十届亚洲轮滑锦标赛上，湖南师大附中星城实验学校初二学生旷宁欣再获佳绩，为中国队添上两枚沉甸甸的金牌和银牌。

　　荣耀的背后，是系统而科学的支撑。长沙市体育局训练竞赛管理中心安排13位专业教练进驻重点学校开展贴身指导，如篮球高级教练彭丽君驻点雅礼中学、羽毛球冠军教练吴慧敏入驻长郡滨江中学等等。彭丽君教练精准破解“学训矛盾”，率领雅礼女篮连创佳绩，多次登上全国大赛领奖台，以雅礼女篮为班底的中国队，更是获得了世界中学生篮球赛冠军。

　　龚茜作为长沙市游泳队首批教练之一，二十二载倾心付出，打造长沙游泳“梦之队”。她积极走进学校，创建桂花坪小学和怡海中学游泳基地，至今已率队斩获全国金牌30余枚，全省金牌近100枚。

　　“我们培养的不是体育机器，而是完整的人。”长郡中学田径队总教练彭胜洪说。其身后的荣誉墙上，历代110米栏纪录保持者的影像连成一道奔涌的河流——所有全国中学生与少年组别纪录，皆由长郡学子创造。

　　秘诀何在？“科学训练+文化兜底”。每一位队员都有量身定制的培养方案，学校注重潜力评估与文化护航，构建“小学－初中－高中”无缝衔接的培养链。

　　针对“好苗子多，保障难”的现状，市体育局加大体育科研指导和专业医疗康复投入，积极开展校园教练员培训，为体育后备人才成长提供坚实保障。

　　2020年，长沙率先推出初中体育艺术后备人才基地建设方案，覆盖15个项目，构建“一条龙”育才体系。市教育、体育两局联手布局208所体育传统校与120个竞技体育基地，“市队校办”成主流。

　　湖南地质中学男篮主教练彭志强道出另一密钥：“八成孩子从初中打到高中，一同成长五六年——自己培养的，才有真感情。”

　　选材不靠运气。长郡教练赵文在开福区小会上一眼锁定谭嘉炜——“他的速度与爆发力远超同龄人”。2021年，谭嘉炜以1.71米的身高跑出13秒36，获得全国会冠军，颠覆了“高个子才适合跨栏”的刻板认知。

　　1917年，青年以“二十八画生”为笔名发表《体育之研究》，提出“体者，载知识之车而寓道德之舍也”，断言“野蛮其体魄，文明其精神”乃体育之终极价值。同期，蔡元培倡导“完全人格，首在体育”，视体育为修己育人之根基。这些理念，正在今天的长沙校园里蓬勃生长。

　　过去很长一段时间，长沙市青少年体育后备人才的培养和输送，主要由市体育局三个直属训练单位长沙市体育训练竞赛管理中心（长沙市青少年体育运动学校）、长沙市体操学校、长沙市贺龙体育运动学校负责。三所训练单位都有鲜明特色、深厚底蕴和辉煌的成绩，培养输送过、刘英姿、孙文雁、鲍春来、张博恒、黎立志等奥运冠军和世界冠军。

　　随着时代的发展，传统体校都遇到一定瓶颈，比如训练模式单一、场地条件跟不上、文化教学质量不高、招生困难等问题。在全市统一优化训练项目布局后，三家学校根据各自模式的不同，开始了相应的创新改革。

　　市体育训练竞赛管理中心主动推动与学校、社会力量的合作，充分整合各级体育后备人才基地、体育传统项目学校、青少年体育俱乐部的资源，将训练搬进学校、体育俱乐部，探索队伍共建共管，丰富青少年体育后备人才培养的路径，有效扩大了参与业余训练的人口。

　　市体育局与多校联合推进皮划赛艇、女篮、游泳、羽毛球、网球、举重等项目的专业队共建，如与麓山滨江实验学校共建皮划赛艇、与怡海中学共建游泳、与雅礼中学共建女篮。覆盖15个项目的“一条龙”培养体系，确保体育特长生“有通道、无断层”。

　　芙蓉区创新推出“3所小学＋1所初中＋1所高中”基地校布局，形成纵向贯通的游泳培养链。区教育局与文旅体局联合颁布《芙蓉区青少年游泳项目强区工程实施方案》，通过“基地校布点—课程贯通—升学直通”链条设计，实现“普及有广度、竞技有高度、成长有通道”，为青少年体育人才贯通培养提供“芙蓉模式”。

　　同时，贺龙体育运动学校作为冠军摇篮，持续发展射击、摔跤等特色优势项目，为国家输送一批批体育尖兵。

　　“每天一节体育课，不是负担是福利。”麓山国际实验小学一名四年级学生说。2025年春季起，长沙义务教育阶段全面实行“每日一节体育课＋15分钟大课间”，多校推出“体育走班制”，学生可选修武术、击剑、赛艇、攀岩等课程。

　　体育，是价值观传递的现场：篮球教人合作，田径磨砺自律，赛艇强调规则与共济。麓山滨江实验学校教练指出：“学赛艇，先学‘同舟共济’——船头定方向，船尾控节奏，缺一不可。这种意识会流入他们的学习与生活。”

　　每年超2000场青少年赛事，从班级联赛到校园吉尼斯，让“人人参与”成为现实。“我们要的不是少数冠军，而是让每个孩子找到自信。”市教育局学生工作处负责人说。

　　更深远的变革悄然发生。雨花区砂子塘小学推出“体育素养银行”，学生凭参赛、志愿服务累积“体育积分”，可兑换研学或培训机会——体育在此融合德育、美育，成为蔡元培“完全人格”理念的当代实践。

　　长沙的实践并非孤例。自体教融合政策实施以来，各地探索纷呈：北京对标冬奥，建立125支区级青少年冬季项目运动队；山东、四川在学校设立教练员岗位，推动退役运动员进校任教；江苏推动中小学校普遍建立体育俱乐部，发放1800万元青少年体育消费券；云南将中考体育分值从50分提至100分，与语数外同分。

　　这些探索各有侧重，而长沙的独特之处，在于将历史传承与现代机制深度融合：既继承“六艺”育人传统，又创新“选、育、保、送”全链条体系；既落实党的二十大“加强青少年体育工作”要求，又践行蔡元培“完全人格”理念。

　　未来，长沙将着力发展“三大球”，补强各项短板：篮球男女并进，足球巩固男足、提速女足，排球力争突破；田径持续为国家队输送人才；游泳、体操等传统项目强化培养，力争孕育更多奥运冠军。

　　“体教深度融合”助推长沙多个校园体育项目高水平发展，学生屡在国际、全国赛中摘金夺银。

　　2025年，长沙将进一步完善体育后备人才培养体系，推行政府主导、学校主体、社会参与的“市队校办”模式，支持“三大球”发展，重点推动区县“三大球”班级联赛。通过市运会加强系统训练与人才选拔，挖掘优秀苗子充实市队，全力备战第十五届省运会。

　　在推广体育项目、培养后备人才方面，长沙将构建“市、区、学校、班级”四级青训体系，打造“小初高”一体化培养模式，培植体教融合沃土，让青少年竞技体育的种子茁壮成长。

　　刘铭轩在周记中写道：“跨栏时的每一次腾空，都是对自我极限的挑战。学习亦如是。”这句话，或许正是星城体教融合最动人的注脚——它锻造的不仅是赛道上的冠军，更是能跨越人生栏架的时代新人。

　　从岳麓山下的起跑线到湘江之滨的赛艇道，从校园操场到国际领奖台，长沙正用一套成熟而温暖的育才体系告诉人们：体育，是教育，是成长，是在跨越与奔跑中，让每一个孩子找到自己的光。

　　当千年“六艺”智慧在当代校园苏醒，当体育与学业相融、与人格共生，我们看到的，不再只是一条冠军之路，更是一片让生命奔涌不息的原野。